全部 标题 作者
关键词 摘要


La gestió del préstec per a exposicions del fons patrimonial del CRAI Biblioteca Pavelló de la República de la Universitat de Barcelona

DOI: 10.1344/105.000001826

Keywords: Academic libraries , Special libraries , Archival heritage , Bibliographic heritage , Book exhibitions , Loan services , Collective memory , Universitat de Barcelona. Biblioteca del Pavelló de la República

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

La Universitat de Barcelona té la voluntat de difondre el fons patrimonial dipositat a les biblioteques del CRAI. Davant l'augment de la demanda d'aquest fons en préstec, tant per a exposicions nacionals com internacionals, es fa necessària l'elaboració d'un protocol per una millor organització d'aquest procés. A partir d'aquest protocol, que esdevé una eina que guia l'actuació dels professionals, s'enforteix la imatge de la institució que ha de ser en tot moment seriosa, rigorosa i professional. El préstec per a exposicions d'aquest tipus de material fomenta la seva visibilitat i promou la seva conservació i difusió. Així doncs, el CRAI Biblioteca Pavelló de la República esdevé un referent tant per la Universitat de Barcelona com pel conjunt de biblioteques universitàries i patrimonials.The University of Barcelona aims to disseminate the heritage collections deposited in the libraries of the CRAI. Faced by an increased demand for the borrowing of collections for both national and international exhibitions, the need to draw up a protocol for a better organization of this process has become evident. Thanks to this protocol, which serves as a tool for guiding the actions of professionals, the image of the library as a serious, rigorous and professional institution is strengthened. Loans for exhibitions of this type of material promote their visibility and foster their conservation and dissemination. In this way the CRAI Biblioteca Pavelló de la República has become a point of reference not only for the University of Barcelona but for all university and heritage libraries.

Full-Text

comments powered by Disqus