全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

Developing Professional Cultural Competence through the Multi-layered Cultural Substrata of FASP: English for Legal Purposes and M. R. Hall’s The Coroner Construction d’une compétence culturelle professionnelle à travers les multiples substrats culturels de la FASP : l’anglais juridique et The Coroner de M. R. Hall

Managers et juristes : des relations complexes

Introducing Forensic Science FASP: Towards a Characterization of the Substrat Scientifique Vers la caractérisation du substrat scientifique : introduction à la FASP criminalistique

Langue, lecture et littérature populaire : FASP et didactique des langues de spécialité Specialised discourse through popular fiction: FASP and ESP didactics

Camera Arriving at the Station: Cinematic Memory as Cultural Memory

A Writer’s Perspective: An Interview with FASP Author Abigail Padgett Perspective d’une écrivaine: Un entretien avec l’auteure de FASP Abigail Padgett

Denawit – Hartenberg Convention Applied to Cinematic Analyze for Sesarm Lynxmotion SSC-32 Industrial Robot

FASP juridique télévisuelle : gros plan sur les étudiants en droit et zoom arrière sur une approche pédagogique Legal TV FASP : A Close up Shot on Law Students and a Zoom out on a Pedagogic Approach

Checking out the “Nutritional Information” of FASP Food Quel est l’ apport nutritionnel de la FASP dans l’apprentissage des langues de spécialité ?

Approche pédagogique de la FASP : Erin Brockovich et la class action aux états-Unis A Pedagogic Approach to FASP : Erin Brockovich and Class Action in the USA

更多...

Revisiting Cinematic FASP and English for Legal Purposes in a Self-learning Environment FASP cinématographique et anglais pour juristes en apprentissage autonome: quelques écueils

DOI: 10.4000/apliut.2575

Keywords: professional culture , FASP , ESP , English for Specific Purposes , ELP , English for Legal Purposes , professionally-based fiction , self-learning language environment , courtroom drama , cinematic resource material , apprentissage en autonomie , culture professionnelle , anglais de spécialité , FASP , fiction à substrat professionnel , anglais pour juristes , cinéma comme support pédagogique

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

This article proposes to analyse the use of cinematic FASP (fiction à substrat professionnel) as resource material in English for Legal Purposes (ELP) classes designed to promote learner consciousness of Anglo-Saxon professional legal culture.After an overview of the recently identified FASP genre and a presentation of the legal FASP sub-genre, the article sums up the specificities of ELP as opposed to ESP in general.In this context, it then focuses on “the French paradox” — the inversion of source and target professional cultures — one of the specific problems related to teaching ELP to French and other European law students when using culture specific cinematic FASP in a self-learning environment.The article concludes by viewing the didactic problem in a perspective of cultural anthropology to help understand the cognitive and affective processes at work during cultural self-discovery, whether professional or not. Cet article propose d’analyser l’exploitation de la FASP (fiction à substrat professionnel) cinématographique comme support pédagogique dans le cadre des cours d’anglais juridique destinés à sensibiliser l’apprenant à la culture professionnelle juridique des pays anglo-saxons.Après un bref résumé de la FASP, un genre de fiction récemment identifié, et une présentation de la FASP juridique, l’article résume les particularités de l’enseignement de l’anglais juridique. Il s’attarde plus particulièrement sur l’analyse du phénomène du paradoxe fran ais ou la substitution de la culture professionnelle cible pour la culture professionnelle source, un phénomène récurrent notamment dans une approche pédagogique fondée sur l’utilisation de la FASP juridique cinématographique en autonomie.Pour conclure, l’article place le problème didactique dans une perspective d’anthropologie culturelle pour mieux comprendre les processus cognitifs et affectifs qui sous-tendent la découverte de sa propre culture, professionnelle ou autre.

Full-Text

comments powered by Disqus