%0 Journal Article %T eviri ocuk Kitaplar n n Kščltščr Aktar m A s ndan ncelenmesi %A Osman Mert %A Fatma Albayrak %A Nilščfer Serin %J Ana Dili EŁżitimi Dergisi %D 2013 %I Ana Dili E?itimi Dergisi %X lkokul seviyesindeki ocuklara y nelik olarak haz rlanan eviri ocuk kitaplar nda ait olduklar kščltščr ile birlikte evrensel kščltščr gelerine ne l ščde yer verildi inin ara t r ld bu al ma, betimsel nitelikte yap lm bir ara t rman n ščrščnšč olup tarama modelinde haz rlanm t r. ncelikle ilkokul rencilerine y nelik olarak haz rlanan eviri ocuk kitaplar ara t rma kapsam na al nm ; ard ndan l ščt rnekleme y ntemiyle ocuk edebiyat uzmanlar nca yap lan al malarda belirtilen ve ocuk kitaplar nda bulunmas gerekti i ifade edilen l ščtler dikkate al narak farkl yay nevlerince haz rlanan hikaye tščrščndeki eviri ocuk kitaplar aras ndan se ilen 5 kitap al ma kapsam na al nm t r. Dokščman analizi tekni iyle, s z konusu eviri ocuk kitaplar n n ait oldu u kščltščrel geler ve bunlar n aktar lma bi imleri incelenmi tir. nceleme tamamland nda kodlanan kščltščrel geler s ralanm t r. Bu bi imde s z konusu eserlerin, ait olduklar kščltščršč yans tma dereceleri tespit edilmeye al lm t r. Ayr ca ocukluktan yeti kinli e ge i sščrecini etkileyen, gerek okuldaki e itim retim faaliyetlerini gerekse bireyin sosyal ya am n destekleyen kitaplar n ocuklar n ilgilerine, ihtiya lar na uygun ve de yeterli olup olmad klar ortaya konulmaya al lm t r. %K Kščltščr aktar m %K eviri ocuk kitaplar . %U http://www.anadiliegitimi.com/2013/3/5_ADED_yaz.pdf